Tutorial Moodle IFTO

Os tópicos permitem organizar o conteúdo dentro de uma disciplina no Moodle.

O módulo de URL permite que um professor forneça um link de web como um recurso do curso. Qualquer coisa que esteja livremente disponível on-line, como documentos ou imagens, pode ser vinculada.

Um rótulo permite que texto, imagens e vídeos possam ser inserido na página do curso. Rótulos são muito versáteis e podem ajudar a melhorar a aparência de um curso caso utilizado sabiamente.

Rótulos podem ser utilizados:

O módulo de arquivo permite que um professor forneça um arquivo de qualquer tipo como um recurso do curso. Sempre que possível, o arquivo será exibido na interface do curso, caso contrário, os estudantes serão levados a fazer o download.

No vídeo a seguir é apresentado como enviar mensagens através do Moodle.

Uma lição publica o conteúdo em um modo interessante e flexível. Ela consiste em um certo número de páginas. Cada página, normalmente, termina com uma questão e uma série de possíveis respostas. Dependendo da resposta escolhida pelo estudante, ou ele passa para a próxima página ou é levado de volta para uma página anterior. A navegação através da lição pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que está sendo apresentado.

No vídeo a seguir é apresentado como o professor pode criar eventos no calendário para um curso do Moodle.

O módulo de atividade tarefa permite ao professor comunicar tarefas, recolher o trabalho e fornecer notas e comentários. Os estudantes podem apresentar qualquer conteúdo digital (arquivos), como documentos de texto, planilhas, imagens ou áudio e videoclipes. Ao analisar os trabalhos, os professores podem deixar comentários de feedback e fazer upload de arquivos, como marcar apresentações dos estudantes, documentos com comentários. Notas finais são registradas no livro de notas.

O módulo de atividade fórum permite que participantes tenham discussões assíncronas, ou seja, discussões que acontecem durante um longo período de tempo.

Fórum tem muitas utilidades, como:

Professores podem indicar para cada curso como eles desejam que a atividade seja marcada como completada. Uma caixa/marca de seleção aparecerá ao lado da atividade. Alunos podem marcá-la para completar manualmente ou o item será automaticamente registrado como completado assim que o aluno atingir os critérios especificados. O professor pode ter um relatório de visão geral de quem completou qual atividade e ter um acompanhamento de todo o progresso do aluno dentro do curso.

Nos vídeos a seguir são apresentados como definir estas ações.

O Moodle permite que você possa definir condições que controlam o acesso do aluno a uma atividade ou tópico/semana dentro da disciplina, seja por datas, realização de outras atividades do curso, notas ou ambos.

O módulo de atividade chat permite que os participantes possam conversar em tempo real.

Chats são especialmente úteis quando um grupo de bate-papo não é capaz de se encontrar cara-a-cara, como:

A atividade Questionário permite criar e configurar questionários com questões de vários tipos, incluindo múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência, resposta curta entre outras).

Os questionários podem ser utilizados:

No vídeo a seguir é apresentado pelo professor Vinicius Istofel como criar um questionário.

Neste vídeo você vai aprender a utilizar o mesmo questionário em outras disciplinas no Moodle.

Neste vídeo é apresentado todos os tipos de conteúdos disponiveis pela ferramenta H5P.

Este recurso permite que você crie diversas formas de interações durante a reprodução de um vídeo.

O recurso Column permite distribuir seu conteúdo utilizando um layout em colunas dentro da plataforma Moodle e utilizar todos os recursos disponíveis pela ferramenta H5P.