HOME

Tutorial Moodle IFTO

1. Primeiro Acesso

Endereço da plataforma: https://moodle.ifto.edu.br

Os nossos canais de atendimento para questões dúvidas/técnicas são:

  1. Campus Palmas (gti.palmas@ifto.edu.br; Telefone/Whatsapp: (63) 3236-4016)

  2. Campus Araguatins (e-mail: rayllon.reis@ifto.edu.br)

  3. Campus Colinas (e-mail: luciano.moraes@ifto.edu.br)

  4. Campus Dianópolis (e-mail: diego.fonseca@ifto.edu.br)

  5. Campus Avançado de Formoso do Araguaia (e-mail: igor.souza@ifto.edu.br)

  6. Campus Gurupi (e-mail: guilherme.quintino@ifto.edu.br)

  7. Campus Avançado de Pedro Afonso (e-mail: hugo.pereira@ifto.edu.br)

  8. Campus Porto Nacional (e-mail: renan.albuquerque@ifto.edu.br)

  9. Campus Paraíso do Tocantins (e-mail: ricardo.pimentel@ifto.efu.br e bruno.ribeiro@ifto.edu.br)

2. Enviando e recebendo mensagens através do Moodle

No vídeo a seguir é apresentado como enviar mensagens através do Moodle.

3. Enviando uma tarefa para o professor em um curso no Moodle

Nesta aula é apresentado como o esudante pode enviar um arquivo em qualquer formato para o professor.

4. Enviando uma mensagem ao fórum de um curso no Moodle

O módulo de atividade fórum permite que participantes tenham discussões assíncronas, ou seja, discussões que acontecem durante um longo período de tempo.

Fórum tem muitas utilidades, como:

  • Um espaço social para os estudantes se conhecerem;

  • Anúncios sobre o curso (usando um fórum de notícias com assinatura forçada);

  • Para discutir conteúdos do curso ou os materiais para leitura;

  • Para continuar online uma discussão iniciada em sala de aula;

  • Para discussões entre os professores (utilize um fórum oculto);

  • Uma central de ajuda onde tutores e estudantes podem conseguir ajuda;

  • Uma área de suporte um-para-um para comunicações particulares entre professor e estudante (usando um fórum com grupos separados e um estudante por grupo);

  • Para atividades de extensão, por exemplo "brainstorms" para estudantes sugerirem e avaliarem idéias.

5. Trabalhando com a Atividade Chat na plataforma Moodle.

O módulo de atividade chat permite que os participantes possam conversar em tempo real.

Chats são especialmente úteis quando um grupo de bate-papo não é capaz de se encontrar cara-a-cara, como:

  • Reuniões regulares dos estudantes participantes de cursos online para que possam compartilhar experiências com outros no mesmo curso, mas em um local diferente;

  • Um estudante temporariamente impossibilitado de comparecer pessoalmente conversar com seu professor para acompanhar o trabalho;

  • Estudantes na experiência de trabalho se reúnem para discutir suas experiências entre si e com seu professor;

  • Crianças mais jovens que usam chat em casa à noite como uma introdução controlada (monitorada) para o mundo das redes sociais;

  • A sessão de perguntas e respostas com um orador convidado em um local diferente;

  • Sessões para ajudar os estudantes a se prepararem para testes em que o professor ou outros estudantes, colocariam exemplos de perguntaso professor pode criar eventos no calendário para um curso do Moodle.

6. Visualização de notas do aluno pelo professor

Todas as atividades avaliativas que forem definidas pelo professor em um curso podem ser atribuidas notas. Esse recurso possibilita ao aluno a visualização do seu desempenho nas atividades de aula de forma individual.

6.1. Habilitar o recurso de notificações de tarefa

Com as notificações de tarefa habilitadas, o estudante recebe um aviso quando o docente emite um feedback sobre suas atividades. A notificação aparece quando o estudante acessa a plataforma. Veja os passos para habilitar o recurso: - Ao logar na plataforma, acesse o ícone sino como mostra a Figura 1. Observe na Figura 1 o ícone engrenagem, clique neste ícone para acessar as configurações.

Figura 1

notificacao 1

  • No item Tarefa na coluna Web verifique se os itens Conectado e Offline estão desabilitados, como mostra na Figura 2.

Figura 2

notificacao 2

  • Habilite os itens Conectado e Offline, como mostra na Figura 3.

Figura 3

notificacao 3

  • Após as configurações ao logar novamente na plataforma, caso o docente tenha enviando algum retorno sobre as atividades referentes ao recurso Tarefa, o estudante receberá as notificações, como mostra a Figura 4.

Figura 4

notificacao 4